DIR/Floortime; çocuğun gelişimsel kapasitesini, bireysel farklılıklarını ve çevresiyle kurduğu ilişkileri birlikte ele alan, ilişki ve etkileşim temelli gelişimsel bir yaklaşımdır.
Ayress Duyu Bütünleme; beynin vücuttan ve çevreden gelen duyusal bilgileri alma, düzenleme, anlamlandırma ve uygun bir yanıt oluşturma süreçlerini ele alan, ergoterapi alanında kullanılan bir yaklaşımdır.
ETEÇOM² (Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı); çocuğun gelişimini, yaşamındaki yetişkinlerle kurduğu etkileşimlerin niteliğini güçlendirerek desteklemeyi amaçlayan ilişki temelli bir erken müdahale programıdır.
PREP; öğrenmenin temelinde yer alan bilişsel süreçleri desteklemeye yönelik yapılandırılmış bir müdahale programıdır.
COGENT (Cognitive Enhancement Training); erken çocukluk döneminde öğrenmenin temelini oluşturan bilişsel ve dilsel süreçleri desteklemeye yönelik yapılandırılmış bir bilişsel müdahale programıdır.
Y-DEP (Yapılandırılmış Disleksi Eğitim Programı); özel öğrenme güçlüğü yaşayan veya bu alanda belirtiler gösteren 6–14 yaş arasındaki çocuklara yönelik geliştirilmiş, bireyselleştirilmiş ve yapılandırılmış bir eğitim programıdır.
S.O.S. Feeding (Sequential-Oral-Sensory); çocuklarda beslenme ve yeme sürecinde yaşanan güçlükleri çok yönlü olarak ele alan bir beslenme yaklaşımıdır.
Zihin Kuramı; kişinin kendisinin ve başkalarının duygu, düşünce, niyet, istek ve bakış açılarının birbirinden farklı olabileceğini anlayabilme becerisini ifade eder.
Altınel Terapi’de gelişim ve öğrenme süreci tek bir yöntemle sınırlandırılmaz. Çocuğun gelişimsel özellikleri, güçlü yönleri ve bireysel ihtiyaçları doğrultusunda farklı yöntem ve yaklaşımlardan yararlanılır.
Copyright © 2026 Altınel Terapi. Tüm hakları saklıdır.
