ÖYKÜ AĞIROĞLU

Psikolog

Eğitim 

2019 yılında Çağ Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden mezun olmuştur. 2020–2021 yılları arasında Mersin Üniversitesi’nde Pedagojik Formasyon eğitimini; 20222023 yılları arasında ise Çağ Üniversitesi Genel Psikoloji Yüksek Lisans Programı’nı tamamlamıştır. 

Mesleki Deneyim 

2019 yılından bu yana yetişkin ve ergenlerle bireysel psikolojik danışmanlık ve terapi çalışmaları yürütmektedir. WHR–UTÖMER bünyesinde gönüllü psikolog olarak özellikle travma ve yas alanında çalışmış; afet bölgelerinde psikososyal destek çalışmalarında aktif rol almıştır. Özel eğitim alanında özel gereksinimli ve disleksili çocuklarla bireysel çalışmalar yürütmüş; çocukların ihtiyaçlarının değerlendirilmesi, eğitim süreçlerinin planlanması ve ebeveyn görüşmelerinde görev almıştır. Dr. Ekrem Tok Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ile Adana Aile ve Çocuk Mahkemesi’ndeki stajlarında anamnez alma, klinik gözlem, aile ve çocuk görüşmeleri ve travmatik süreçlerde psikolojik değerlendirme konularında uygulama deneyimi edinmiştir. 

Çalışma Alanları 

• Yetişkinlerle bireysel psikoterapi 
• Ergenlerle psikolojik danışmanlık 
• Travma ve yas 
• Psikolojik ilk yardım ve psikososyal destek 
• Özel gereksinimli çocuklarla psikolojik çalışmalar 
• Disleksi ve öğrenme süreçlerine psikolojik destek 
• Çocuk ve aile görüşmeleri 
• Ebeveyn danışmanlığı Mesleki Eğitimler 
• Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi – Prof. Dr. Şükrü Uğuz 
• Bilişsel Davranışçı Terapi Süpervizyonu – Prof. Dr. Şükrü Uğuz 
• Psikolojik İlk Yardım ve Yas Eğitimi – Feyruz Usluoğlu 
• Uluslararası Travma Çalışmaları Programı – New York 
• İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Çalışmaları 
• Uygulamalı Ruh Sağlığı Yüksek Lisans Programı 
• WHR Uluslararası İlişkiler ve Aile Çalışmaları Sertifika Programı 
• Aile Danışmanlığı Eğitimi – Gökhan Çınar

Mesleki Yaklaşım 

Bireyin ihtiyaçlarını ve yaşam öyküsünü merkeze alan, bilimsel temelli ve bireyselleştirilmiş bir çalışma yaklaşımını önemsemektedir. Terapi sürecinde kişinin yalnızca yaşadığı güçlükleri değil, mevcut kaynaklarını, güçlü yönlerini ve baş etme kapasitesini de değerlendirmeyi hedeflemektedir. Çocuk ve ergenlerle yürüttüğü çalışmalarda gelişimsel özellikleri ve aile sistemini birlikte ele almakta; yetişkinlerle çalışmalarında ise kişinin yaşadığı güçlüklerin anlaşılması, işlevsel baş etme becerilerinin geliştirilmesi ve psikolojik iyi oluşunun desteklenmesine odaklanmaktadır.