Çocuğum Konuşuyor Ama Kendini Anlatmakta Zorlanıyor. Neden?

Konuşmak, yalnızca kelimeleri söyleyebilmek değildir.

Bir çocuğun konuşuyor olması, dili ve iletişimi her yönüyle rahat kullanabildiği anlamına gelmeyebilir. İletişim; söyleneni anlamayı, kelimeleri doğru şekilde bir araya getirmeyi, düşünceleri ifade etmeyi ve karşılıklı konuşmayı sürdürebilmeyi de içerir.

Çocuk bazen ne söylemek istediğini bildiği hâlde doğru kelimeyi bulmakta, cümle kurmakta, soruları anlamakta veya düşüncelerini karşısındaki kişiye aktarmakta zorlanabilir. Bazı çocuklarda ise güçlük, sohbet başlatma ve sürdürme ya da dili sosyal ortamda uygun şekilde kullanma sırasında daha belirgin olabilir.

HER İLETİŞİM GÜÇLÜĞÜ AYNI DEĞİLDİR.

Dil ve konuşma becerileri birçok farklı alanın birlikte çalışmasını gerektirir. Bu nedenle yalnızca çocuğun “ne kadar konuştuğuna” değil; dili nasıl anladığına, nasıl kullandığına ve iletişimi nasıl sürdürdüğüne de bakmak gerekir.

Değerlendirme sürecinde çocuğun güçlü olduğu ve desteklenmesi gereken alanlar belirlenerek ihtiyaçlarına uygun hedefler oluşturulur.

AMAÇ YALNIZCA DAHA ÇOK KONUŞMAK DEĞİL, DAHA GÜÇLÜ İLETİŞİM KURABİLMEKTİR.

Altınel Terapi’de Dil ve Konuşma Terapisi süreci çocuğun bireysel iletişim ihtiyaçları doğrultusunda planlanır. Kazanılan becerilerin yalnızca terapi ortamında değil; evde, okulda ve günlük iletişim içerisinde kullanılabilmesi hedeflenir.